Ajalugu olen õpetanud oma elus aegajalt nii põhikoolis kui gümnaasiumis, kuid huvi selle vastu ulatub koolitundidest kaugemale. Mind on alati paelunud mitte ainult see, mis on juhtunud, vaid see, kuidas inimesed on seda mõtestanud – millised ideed on tekkinud, kuidas need on liikunud ja mida nad on aja jooksul muutnud. Ja selleks olen süvitsi läinud eri usundite, filosoofiate, praktikate ja nende ajalooste tausta uurimisega.
See leht on tekkinud samast huvist. Ühelt poolt on see seotud õpetamisega – katsega leida viise, kuidas ajalugu ei oleks ainult ajajoon, vaid ka mõtlemise õppimine. Pakkuda lisaks koolile jurude veelgi ainest kaasa mõtlemiseks. Teiselt poolt on see lihtsalt koht, kuhu koguda küsimusi, mõtteid ja seoseid, mis tekivad nende teemadega tegeledes ja mis võivad huvitada ka neid, kes enam (mine tea, võibolla koguni “veel”) koolis ei käi.
Mind huvitavad eriti:
ideede liikumine ajas
religioossete ja filosoofiliste tekstide kujunemine
ning see, kuidas erinevad mõtteviisid võivad osutada samadele kogemustele
Mulle endale on hakanud tunduma, et ehk ei ole alati kõige olulisem leida lõplikke vastuseid, vaid õppida paremini nägema – seoseid, mustreid ja seda, kuidas ideed muutuvad – ehk “quare?”. Sest vahel on faktidest olulisemad just seosed.
